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La educación, los valores y la persona
Jordi Pujol
Artículo / 23 de Junio de 2005
Jordi Pujol detalla los siete puntos básicos que a su parecer debe tener en cuenta la nueva Ley de la Enseñanza. Estos mismos puntos los avanzó durante una conferencia pronunciada la pasada semana a la Universitat de Vic.
Durante una conferencia en la Universitat de Vic sobre “La educación, los valores y la persona” Jordi Pujol citó los siete puntos que a su entender la nueva Ley d’Enseñanza tendría que tener en cuenta:
1.- Se debe reconocer el papel primordial de los maestros. Se los debe escuchar, y no sólo a través de los sindicatos, sino más directamente. Tampoco sólo a través de los técnicos en temas de enseñanza. Se los debe escuchar directamente y se les debe otorgar el papel principal en la escuela. Esto no excluye el papel de las AMPA, pero que han de ejercer sólo a través del Consejo escolar y respetando el papel principal de los maestros.
2.- Este papel principal lo han de ejercer el conjunto de los maestros, pero tiene que haber un director, un responsable. Responsable del funcionamiento de la escuela, pero también de un programa educativo. No se pueden seguir aceptando criterios espontáneos.
3.- Hace falta reintroducir la moral del esfuerzo en la enseñanza. El sociólogo Antonio Marina dice que ya en los años 60 se dejó de hablar de la voluntad. En general, pero especialmente en la enseñanza. Es hora de enmendarlo.
4.- Se tiene que hacer una evaluación periódica de los conocimientos adquiridos. Y se puede discutir el número de asignaturas que impiden pasar de curso, pero esto no puede ser ni automático ni muy fácil. Tengamos presente que la sociedad se ha orientado de una manera que durante los 30, 40 ó 50 años de vida activa la gran mayoría de personas habrán de cambiar de trabajo, pasar pruebas, hacer exámenes. No sería pedagógico ocultar este hecho a los jóvenes. Aparte de que tiene todo el sentido reclamar un rendimiento.
5.- No se ha de incluir en la nueva Ley el derecho a la huelga de los alumnos, como algún borrador de la nueva Ley propone. El derecho a la huelga es uno de los derechos básicos de la democracia, un derecho irrenunciable, pero no por los alumnos.
6.- Se tiene que respetar el derecho de opción de los padres, que figura a la Constitución española y en la LODE. Y también en el proyecto de Constitución europea que habla de opciones filosófica, religiosa y pedagógica. Esto sugiere que en la Ley se especifiquen las obligaciones de las escuelas concertadas y sus derechos desde el punto de vista de la financiación.
7.- Hace falta un respeto escrupuloso de las competencias autonómicas. Los borradores que hasta ahora han circulado nuevamente introducen limitaciones de las competencias de la Generalitat.
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