Centre d'Estudis Jordi Pujol
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Inicio > Centre d'Estudis Jordi Pujol > Actividades > Estudios EstudiosLa immersión lingüística. Una acción de gobierno, un proyecto compartido La implantación del modelo de escuela catalana en lengua y contenidos encontró en la inmersión lingüística la estrategia más adecuada y eficaz para dotar a todos los niños y niñas de los mismos instrumentos culturales y lingüísticos, a fin de que se pudieran desarrollar con las mismas posibilidades, independientemente de su lengua familiar. Se inicia en un periodo crucial para la recuperación de nuestras libertades políticas, de nuestra lengua y cultura, en el marco del restablecimiento de la Generalitat de Catalunya. Perdura a lo largo de los años por la implicación directa y significada de los padres y madres, de miles de maestros y de una voluntad política clara por la lengua y la educación catalanas. Autores: Joaquim Arenas y Margarida Muset 24 de Julio de 2007 El modelo danés del Estado del Bienestar El caso danés es un buen ejemplo de como en pos de determinados éxitos, lo que de verdad hay es todo un esquema de valores sociales y éticos que representa su su garantía de continuidad. Esto no quiere decir que sea un sistema exportable. Cada país tiene su historia, cultura, tradiciones y, sobre todo, valores. Pero lo que es admirable del sistema de vida danés, es que demuestran que con una vida austera, sin lujos y con un profundo sentido comunitario y participativo, y con un alto grado de libertad, es posible la felicidad y el bienestar de casi toda su población. 01 de Agosto de 2005 Evolución del modelo sueco de Estado del Bienestar 01 de Agosto de 2005 |
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